在一个阳光明媚的春日早晨，连德伦坐在他宽敞而温馨的办公室里，手中紧握着一支笔，他正要开始编写这份小学教科研工作计划。他的眼睛闪烁着对未来的憧憬，而他的心中充满了对于教育事业的热爱。
1956年，当时年轻的连德伦还只是一个初中的学生，却已经有了自己的一套生活哲学。在广州培正中学，他不仅成绩优异，还积极参与各种社团活动，为自己的未来打下坚实的人脉基础。
三年后，在广东广雅中学高中的岁月里，连德伦更是成长为一名学霸。他那渴望知识、追求卓越的心态，让他在无数次挑战和学习之后，成功地进入了华南工学院（现为华南理工大学）的无线电专业本科班级。
四年的大学生活让连德伦见识到了科技与创新之间微妙而深刻的关系。1964年毕业之际，他不仅掌握了一门技术，更重要的是，他养成了终身学习和不断探索的心态。这份心态将伴随他走过接下来的一生，无论是在崇明岛富民农场劳动还是在上海邮电器材一厂工作。
1970.5年至1984年的十多年时间里，连德伦在上海邮电器材一厂担任工程师职位，这段经历不仅锻炼了他的专业技能，也让他学会了如何面对挑战和解决问题。在这个过程中，他曾参与研制载波机、抗电磁干扰以及光纤通信等项目，这些都是当时尖端技术领域的问题，是连接现代社会与古老文明之间桥梁。
如今，在那个阳光明媚的春日早晨，连德伦拿起笔来，不再是为了撰写科学报告或设计新产品，而是为了编写这份小学教科研工作计划。他希望能够将自己的经验和知识传递给下一代，让他们也能像他一样，对未来充满期待，对教育充满热情。他知道，每一次尝试，每一次失败，都是一次宝贵的学习机会。而现在，就是时候去实践这一切，用行动证明一切。