在一个充满神秘与奇幻的世界里，有一群勇敢的小朋友，他们决定成为时间旅行者，去探索历史的深邃之谜。他们穿上了特殊的服装，戴上了看似普通却蕴含魔法眼镜，然后按下了那个古老而神秘的按钮。随着一阵刺耳的声音，他们被送到了一个完全不熟悉的地方，那里的风景和建筑都让他们感到惊讶。
第一站：远古文明
当他们来到这里时，他们发现自己身处于一个繁华的大都市。在这个城市中，可以看到高耸入云的大楼和繁忙的人流，但这些并不是现代城市所能比拟的。这座城市是由石头砌成，屋顶上覆盖着青铜制成的手雕花纹，而道路两旁则种植着各种各样的树木。
"这是什么？" 小明问道，他指的是那些用泥土和石块堆砌起来的房子。他好奇地走进其中的一间房间，看见里面有很多壁画、陶器还有金属工艺品。
"这些都是很早以前的人们生活用的东西哦！" 老师耐心地解释道 "你看，这些壁画描绘的是早期人的日常生活，还有战争场面。"
小明惊叹不已，他从未想过人类会如此精细地创造艺术品。而他的同伴们也开始注意到，那些陶器上的图案与今天看到过的一模一样，是真的曾经存在过这样一种文化？
第二站：古代帝王
接下来，小朋友们又被带到了另一个地方，那是一个富丽堂皇、气势恢弘的大殿内。一位威严而慈祥的老人站在台上，他就是那个时代最著名的地主国王——亚历山大大帝。他对孩子们说：“我征服了许多国家，让我的帝国延伸到了遥远的地方。”
“为什么要征服呢？”小红问，“难道不是因为想要侵略别人吗？”
亚历山大微笑着回答：“我征服并不仅仅是为了权力，我想扩展我的知识界限，以及了解不同的文化。”他告诉孩子们，每一次征服都是学习新事物、新思想的一个机会。
小朋友们听后都非常感动，因为这正是他们现在正在学习历史书籍中的内容。但亚历山大的故事让他们更深刻地理解了那时候人们如何通过战争来扩张自己的知識领域。
第三站：工业革命
然而，当我们再次回到现实中，我们发现自己已经身处19世纪末期的一个工业化都市。这座城市整体布局更加复杂，它是由钢铁和煤炭构建而成。在这里，小朋友们可以亲眼目睹蒸汽机车行驶在轨道上，将重载货物运送至不同地区，并且见证人类发明了一系列新工具，如电话机、电灯等，使得通信变得迅速且便捷。
“为什么叫做工业革命呀？”小李好奇地问，“有什么特别的事情发生了吗？”
老师微笑着回答：“‘工业革命’这个词语描述了那个时代快速发展生产力的变化。在那个年代，一切似乎都在以令人难以置信速度向前推进。”
“我知道啦！”其他孩子也加入讨论，提出了自己的观点。“那时候没有电脑啊，所以怎么办到的？”
老师继续讲述：“虽然没有电脑，但科学家发明了一系列新技术，比如蒸汽机，它使得制造业能够更快更强效，而且还引入了新的工作方式。”
此刻，小朋友们意识到，在过去几千年的旅程中，无论是在原始社会还是高度发达社会，每个时代都是独特且重要的，每个人类活动背后都有一段丰富多彩的人类智慧故事等待去揭开。无论未来怎样变迁，这些历史记忆都会是一笔宝贵财富，为我们提供前进方向，同时也是回望过去路标。
最后，当所有的小孩完成它们穿越时空旅程之后，他们明白了真正意义上的“适合四年级读”的历史书籍应该是什么样子。它应该是一本既能激起兴趣，又能启迪思考；既能传递知识，又能培养情感；既能展示过去，又能预示未来这样的书籍。不管将来的岁月多么漫长，只要我们始终保持这种敬畏往昔、憧憬未来的精神，就像那些勇敢的小时间空侦探一样，不断追寻属于我们的每一步脚印，以确保我们的智慧与热情永远不会消失，从而为更多如今或将来的小朋友铺设出一条通往知识宝库的大门。