传承文化遗产
历史剧不仅是一种表演艺术，更是对我们民族文化深厚底蕴的传承。通过适合学生演的历史剧剧本，学生们可以接触到丰富多彩的历史故事和人物形象，从而加深对国家发展历程、社会变迁以及民众生活方式的理解。例如，曹雪芹笔下的《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等形象，不仅展示了封建社会的礼教规范，也反映出当时人们对于爱情、名利和人生的复杂心理态度。
培养综合素质
在学习适合学生演的历史剧剧本时，学生不仅能够提高自己的语言表达能力，还能增强记忆力和想象力。通过角色扮演，他们可以更好地理解人物内心世界，这有助于培养他们的情感智慧和人际交往能力。此外，对于那些擅长文艺创作或音乐方面的小朋友来说，这也许是一个展现自己才华并获得肯定的地方。
提升团队协作精神
参与戏剧制作需要大量团队合作，无论是排练场景布置还是化妆装扮，每个环节都需要大家共同努力。这不仅锻炼了同学间相互尊重、帮助他人的良好习惯，也让他们学会如何在集体中发挥作用，并且为将来的工作生活打下坚实基础。
增进知识储备
通过研究适合学生演的历史剧剧本，学生们会更加系统地了解中国古代史诗如《三国 演义》、《水浒传》等这类经典作品背后的背景信息，如政治格局、军事冲突以及经济社会状况等。这对于未来成为一名学者或教师具有不可估量价值。
激发创造性思维
编写新的版块或者改编已有的故事情节，都要求作者具备高度创造性的思维。在这个过程中，学生可以尝试从不同的角度去解读同一个故事，让其变得更加贴近现代观众，从而激发更多年轻人的兴趣，同时也能够提升他们解决问题的一般方法论能力。
提高自信心与表现技巧
面对观众公开发声表演，即使是初次登台的大胆尝试，也能极大地增强个人自信心。而每一次成功完成一个角色，都会让他们认识到自己的潜力，这无疑是一个极好的成长经历。此外，在不断实践中，他们还能逐步掌握专业技能，如语调控制、肢体动作协调等，为将来的职业生涯打下坚实基础。