在一个阳光明媚的下午，一个小学生站在讲台上，他手中紧握着一张纸条，上面记载着他即将要讲述的“红色故事演讲稿3分钟”。这不是一般的演讲，这是对历史的一次回顾，是对英雄们精神的一次颂扬。
点1：选择题材
这个小学生特别注重选择题材，他知道“红色故事”是一个深刻而又感人的主题。通过研究和思考，他确定了要讲述的是一位革命先烈的生平，他们为了国家和人民的事业无私奉献，最终不幸牺牲。这段历史让孩子心潮澎湃，让他们明白了什么是爱国主义、勇气与牺牲。
点2：准备材料
为了确保自己的表达清晰流畅，小学生提前做了充分的准备。他收集了一大堆资料，包括图片、文献和视频，以便在演讲中辅助说明。在家里，他还模拟了一次完整的小学课堂演讲练习，使自己能够更好地适应实际情况。
点3：构思结构
小学生意识到，如果没有合理的结构，整个演讲就会显得杂乱无章。他决定采用倒叙法来开始，即从革命者的最后时刻开始，然后逐步向前推进，让听众能够感受到那份伟大的悲壮。这样，不仅增加了听众的情绪波动，也使得整体内容更加紧凑有力。
点4：语言运用
为了吸引观众的小伙伴，还特意学习了一些新词汇，如“英勇”、“忠诚”等，并尝试将这些词语融入日常生活中的例子中，使其变得易于理解且具有说服力。此外，他也注意到了语言表达上的节奏感，将重要信息突出，用比喻来加深情感影响，让每个字都能发挥最大作用。
点5：情绪表达
在接近尾声的时候，小学生故意放慢语速，让氛围变得沉静。他以一种恬淡而又坚定的声音读出了那个英雄的话：“为人民服务。”此时，全场都陷入了一片寂静，每个人的心都被触动到了，那种庄严肃穆让人难忘。
点6：结尾总结
最终，在三分钟内，小学生成功地把他的“红色故事演讲稿3分钟”的精华传递给了大家。在结束语中，他简洁而有力的强调了革命先烈们所留下的精神财富，以及作为后辈我们应该如何继承这一传统。他的话音刚落，全场爆发出热烈掌声，因为他们被这份纯真的热忱所打动，而这种力量无法用言语形容，只能由内而外散发出来。