陈琴的成就令人瞩目：她是南粤地区的一位杰出教师，荣获小学语文特级教师称号，并被誉为2008年度全国推动读书十大人物之一。她的独创吟诵教学法在教育界广受欢迎，被中华吟诵协会聘请担任教学指导老师。她不仅入选了《广东改革30年教育名人录》，还成为《教师博览》、《小学语文教师》、《小学教学》和《小学学术研究》的封面人物。
陈琴以其卓越的教书才能，在多家国家级和省级刊物上发表了近百篇关于教育教学的文章。她主编了《中华经典美文诵读系列》丛书，以及中国首套吟诵教材——《我爱吟诵》（小学初、中、高三卷）。她率先将“素读”理念融入现代小学生语文课程中，创造了一套能够移植到现实课堂的经典“素读”课程。
在香港、新加坡及国内众多地方，她讲授、报告超过一百次，被多个教育机构聘请作为课程指导教师。她的学生经过六年的经典“素读”训练，不仅能背下十万字，还能阅读破百部书籍，写下千万言。此外，他们对经典名篇如《规》、《三字经》、《千字文》等都有深刻理解；而古诗词则有四百余首入门熟背。在陈琴老师的熏陶下，每个学生都能通晓这些文化遗产。
至于她的教学目标，陈琴老师设定为：每位学生在完成六年的小学学习后，都要能够背下十万字、阅读破百部书籍，并写下千万句。这一标准对于提升学生们的文学修养和语言能力是一个极高且具挑战性的要求。然而，这些目标并非空谈，而是通过实际行动实现。她的学生们平均阅读300本中外名著，每年至少达到500万字左右，这无疑展现了他们对知识的大开大合精神。