陈琴的成就令人瞩目：她是南粤地区的一位优秀教师，并且荣获了小学语文特级教师的称号。2008年，她被《中国教育报·读书周刊》评为全国推动读书十大人物，这无疑是对她的高度认可。此外，她还被中华吟诵协会聘请为吟诵教学指导老师，其独创的吟诵教学法在国内外受到了广泛好评。
陈琴的贡献不仅限于教书。她还是一位多产作家，在国家级、省级刊物如《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》上发表了近百篇教育教学类文章。此外，她主编了《中华经典美文诵读系列》丛书以及中国第一套吟诵教材《我爱吟诵》（小学初·中·高级三卷）。
她的教学理念和方法也非常有创新性。她率先将“素读”的理念应用到现代小学语文课堂中，创设了一套能够移植到实际教学中的经典“素读”课程。在香港、新加坡及全国各地，她讲授和报告超过百余场，被多个教育局和学校聘请为课程指导教师。
陈琴老师对于学生的期望很高：六年的学习目标包括背下十万字，阅读破百部书，以及写下千万句。这项目标并非空谈，每一个学生都能熟练地背诵或选取《声律启蒙》、《规》、《三字经》、《千字文》等古籍名篇，还包括大量古诗词。更令人印象深刻的是，平均每学年他们都要阅读500万字左右的图书，而总计300册左右中外名著。这些成绩显示出她卓越的教育能力和对学生未来发展潜力的重视。