在六年级经典历史故事中，提及到过无数名将和智者的故事，其中有两位人物特别值得我们深入探讨——诸葛亮和岳飞。他们各自以不同的方式展现了智勇双全的特质，而这正是中国历史上最为人称道的两个军事家形象。
首先，关于诸葛亮，我们可以从他的政治策略和军事指挥方面来看。诸葛亮作为蜀汉的丞相，在刘备去世后，他接任丞相职务，面对三国鼎立之局，他提出“出师表”，阐述了自己治理国家、恢复汉室江山的大计。这一文档不仅展示了他卓越的政治手腕，也体现了其对国家大义的忠诚。在军事上，他以“隆中对”著称，这是一系列针对当时战乱形势下的治国方略，是他对于如何利用民心所作出的深刻洞察。此外，“夜袭白门楼”的行动更是证明了他在战场上的机警与果敢。
而岳飞，则以其不屈不挠、爱国情怀以及英勇善战著称。他在抗金斗争中表现出了极高的责任感和牺牲精神。尤其是在《满江红》一诗中，他抒发了一种强烈的情感，对于民族危亡表示无限同情，并且充满着报效祖国的心愿。这首诗既反映了他的个性，也彰显了一个真正爱国者应该有的精神状态。
此外，他们之间还有一个重要区别，那就是他们处理问题的手段不同。诸葛亮更倾向于采取周密计划和冷静思考来解决问题，比如设计五丈原之围等。而岳飞则更多地依赖自己的直觉和勇气，在战斗中多次展现出超凡脱俗的一面，如在林牙岭大败金兵等事件中。
再看两人的人格魅力，他们都具有很高的人格魅力，但这种魅力体现在不同层面上。孔明以宽厚待士、公正廉洁而闻名；而岳飞则因其坚韧不拔、一往无前的事业态度赢得人们敬仰。他俩虽然时代背景不同，但都被后世视为楷模，用他们的事迹教育后人，激励人们追求品德高尚、忠诚耿介。
最后，从他们留给我们的遗产来看，无论是孔明还是岳飞，都给予我们许多启示。在六年级经典历史故事教学过程中，不仅要让学生们了解这些英雄人物，更重要的是要通过他们的事迹培养学生们的情操修养，让孩子们从中学会尊重历史，从中学会珍惜自由，从中学会担当起属于自己的责任。不断探索并学习这些古代英雄，就像是在学习一部又长又精彩的小说，每一个章节都是丰富知识，同时也能提升个人素质的一部分篇章。如果能将这样的教育融入日常生活，那么未来的社会一定能够产生更多像孔明与岳飞这样伟大的栋梁！