在一个阳光明媚的早晨，四年级的小明正坐在自习课上，他的眼神似乎远离了教室里的喧嚣。他的心中充满了一股不服输的情绪，那是他对自己未来的憧憬和渴望。他梦想着有一天能成为一名伟大的科学家，用自己的发现改变世界。
分点：小明的坚持与努力
每当放学后，小明都会花费大量时间阅读科学书籍，参加各种兴趣班。在他看来，每一次学习都是向未来的进军，是对自我能力的一次考验。他从不轻言放弃，即使遇到困难也会静下心来思考问题，不断尝试不同的方法，最终找到解决问题的办法。
分点：面对挑战时的勇气
有一次，小明在实验室里进行化学反应时意外发生了事故，他被硫酸溅到了手上，但他没有慌乱，而是迅速想到用水冲洗伤口，并及时求助老师。尽管疼痛很大，但他并没有因此而放弃，只是在老师和同学们的帮助下才得以平安脱险。这件事让他的同学们都对他的勇敢和毅力感到敬佩。
分点：团队合作精神
为了学校即将举办的科技节，小明决定组织一个由全校学生组成的小组，他们要制作一台风力发电机。虽然其他孩子们最初都觉得这项任务太难，但是随着小明不断地鼓励他们，一些同学开始加入这个项目。通过大家共同努力，他们最终成功地完成了风力发电机，并且在科技节上赢得了第一名，这对于所有参与的人来说是一个宝贵的经历。
分点：分享知识与经验
经过科技节上的成功，小明意识到自己有责任去帮助更多的人了解科学知识。他开始定期举办家庭作业辅导班，免费为需要帮助的小朋友提供指导。不仅如此，他还利用网络平台分享自己的科研经验，让更多人能够看到学习科学探索世界的大门。此举受到了社会各界人的赞扬，也激励着更多年轻人追逐自己的梦想。
分点：展现领导才能
随着年龄增长，小明也越来越多地担任起学校内部一些活动或比赛中的领袖角色。在一次重要会议上，当讨论到如何改善学校环境的问题时，由于其他委员意见纷杂，无法达成一致。小 明敏锐地观察到了这一情况，就主动提出了一个方案，并细致地阐述了其可行性和效益。这次会议最终以圆满收场，而且很多委员都表示感谢，为此事件打上了个“小巨人”的标签，因为他们认为只有像这样的“巨人”才能带领大家一起走向更美好的未来。