古代文化传承与经史子集的起源
在中国历史的深渊中，经史子集这一学术体系有着悠久而坚实的根基。它可以追溯到春秋战国时期，当时儒家、道家等思想开始流传开来，人们开始对这些思想进行整理和研究，这为后来的经史子集奠定了基础。随着时间的推移，这些思想逐渐形成了一套系统化的知识体系，它们不仅包含了哲学和伦理，也包括了政治、经济、军事等多方面内容。
秦汉时期与《易》、《书》的编纂
秦朝统一六国后，对于文字和文献进行了大规模整顿，《周易》、《尚书》等重要典籍得到了编纂。这标志着中国古代文学作品达到了一定的成熟水平，同时也为后世留下了一批珍贵文献资料，为当时的人士提供了解读历史及哲思指导现实生活的手段。
汉武帝时代与“九章算术”的发展
汉武帝时代，数学领域出现了重大进步，如《九章算术》的编写，使得数学应用更加广泛，从此对于农业生产、工程建设乃至天文学观测都有了更精确计算方法。在这期间，还出现了著名的地理学家张骞，他对西域地区进行探险，为地理知识做出了巨大的贡献。
唐宋八大家及其文论著作
唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、高适、何遵、柳公权、大令门王安石以及苏轼他们，他们在文学创作上取得显著成绩，并且对文论产生深远影响。他们提出的“诗以言志”、“文章必先自修”等主张，对后世影响极大。此外，他们还积极参与政治活动，发表各种政论文，以实际行动阐述自己的治国理念。
明清两朝与科举制度
明清两朝正值封建社会鼎盛时期，在这个背景下科举制度成为选拔人才的一种主要途径。通过科举考试，可以获得官职，这导致大量士人集中学习儒家经典，并将其内化于心田，再外化于文章之中，因此，“四书五經”（《四书》指的是《大学》、《中庸》、《孟子》，《礼记·中庸》，以及《论语》，其中又以孔子的教导最为重要）成了士人必备之物，其文化价值得到进一步提升。
近现代以来新式教育改革与经史子的再造
近现代以来，由于西方列强入侵，传统文化面临前所未有的挑战，而新式教育则带来了新的变化。为了适应工业革命带来的需求，以及世界范围内科学技术迅速发展的情况，一些启蒙思想者提倡废除旧习取长补短，将西方科学知识融入国学之中，以促进国家富强。在这样的背景下，有如康有为这样的人物，他们提出过激改革方案，但同时也尝试将西方科技赋予中华民族，以实现中华民族复兴的大业。