元朝之初，科举制度仍然是明确晋升官位的一条主要路径，但随着时间的推移，这一制度逐渐显得过时和不适应。
科举考试以经典文献为主，要求考生广博而又深厚的儒家文化知识，而在当时社会迅速变化的大背景下，这种传统教育方式已经无法满足国家选拔人才的需要。
元朝政府面临着南宋残余势力的威胁以及边疆地区不断发生的问题，他们需要的是能够快速响应、具备实际技能的人才，而不是仅仅掌握古代典籍的人士。
此外，由于元朝对汉族文化的融合政策，使得汉族人与蒙古、色目等民族之间存在差异较大，导致科举考试中的文字难度和内容偏向增加了其壁垒作用，不利于各民族间的人才交流与发展。
最终，在政治、经济、社会多方面因素综合作用下，元朝政府决定废除科举制度，将更多资源投入到实用性更强的人才培养上，如设立各种专业技术学校，以解决国家急需的人才问题。
