在校园里，座位通常被视为一个人的个人空间，每个学生都有自己的座位。然而，在某些情况下，这种规则可能会被打破。当我坐在学长上写作业时，我体验到了这份特殊的场景。
那天，我忘记了带笔记本和纸张，所以只能选择坐在我的学长旁边。他总是那么安静地坐着，一副专注于学习的样子。我小心翼翼地坐下，并尝试模仿他的姿势，希望不要太显眼。幸运的是，他没有注意到我，而是我身后的同学们也没把这个当回事。
随着时间的推移，我开始注意到学长的一些习惯。他总是先做数学题，然后才是语文阅读。我也跟着做起了数学题，当他翻开书页准备复习历史知识时，我便转向了历史课本。这就是我们共同学习的方式，无需言语，只用眼神交流即可。
有一次，我们一起复习英语单词的时候，学长突然停下来对我说：“你知道吗，有时候简单的事情也是最难掌握的。”这句话让我深思，因为它不仅适用于学习，也适用于生活中的很多事情。在那个瞬间，我们之间建立了一种默契，就像两颗同频共振的心一样。
另一次，我们正在研究一道物理实验的问题，那时候整个教室里充满了讨论声和笑声。我们的桌子成了一个小团体，围绕着问题展开了一场科学探索。我看到了他们之间相互帮助、分享想法的情景，这让我更加珍惜现在这种紧密的小圈子。
这样的经历给我留下了深刻印象，它教会我如何在紧张或困惑的时候保持冷静，以及如何从别人的经验中汲取力量。每当我需要写作业或者复习课程时，都会想到那些与我并肩作战、共同进步的人——我的学长，以及那些在座位上给予过帮助的人们。