在一个阳光明媚的下午，你带着一本五年级语文书，坐在图书馆的一角。老师让你做一个古诗配画的作业，感觉有点难，但又充满了挑战。你翻开书页，看见了苏东坡的《江畔独步寻花》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗里有着那么深远的情感和丰富的意象，你突然觉得自己的画也能讲述故事。
你拿起笔，一点一点地在纸上勾勒出树梢下的那片幽静之地。一棵棵柳树随风摇曳，还有一只小鸟正站在枝头唱歌，它的小脸蛋圆润而可爱。你想到了“啼鸟”两字，不禁心中一动，就连你的画笔都似乎跟上了节奏，一点一点描绘出那美丽的声音。
接下来，是那个“春眠不觉晓”的场景。这个词汇给人一种朦胧梦幻的感觉，你决定用一些柔和的手法来表现。这时，你把墨水调得浓稠，用蘸匀了墨水的大刷子轻轻扫过纸面，让颜色自然流淌，从而营造出那种即将醒来的晨曦效果。
最后是“夜来风雨声”，这是个充满力量与冲击力的场景。你改变了一下用笔方式，将线条变得更加粗犷，用黑色的油墨勾勒出了狂野的地球，那些卷云如同巨龙一般盘旋于天际，而那些落叶则像是无数的小船，在汹涌澎湃的河流中漂浮。
当你完成所有部分的时候，你感到非常高兴，因为你的画不仅仅是一幅图像，它还背后承载着古人的情感和智慧。在完成这个作业之后，你对古诗有了更深刻的理解，对艺术创作也有了新的体会。而且，这次经历告诉你，无论是文字还是绘画，只要心中有火种，就能点燃整个世界。
